중2 영어 L4에서 배우는 so ~ that과 수동태, 헷갈리는 학생들 많지?
오늘은 이 두 문법을 한 번에 연습할 수 있는 자동채점 라이브워크시트를 소개할게.
클릭 하나로 바로 채점되니까 교실에서도, 집에서도 바로 쓸 수 있어!

so ~ that, 이게 뭐야?
so ~ that 구문은 "너무 ~해서 …하다"라는 뜻이야.
원인과 결과를 한 문장에 우아하게 연결하는 표현이지.
예: It was so cold that I wore a coat.
(너무 추워서 나는 코트를 입었다.)
| 구성 | 역할 | 예시 | |
|---|---|---|---|
| 주어 + 동사 | 원인 시작 | It was | |
| so | 강조 부사 | so | |
| 형용사/부사 | 상태·정도 | cold | |
| that | 결과 접속사 | that | |
| 결과절 | 결과 | I wore a coat. |
← 원인 부분 (주어 + so + 형용사/부사) 결과 (that + 절) →
💡 현직쌤 팁:
very와too는 that절을 이끌 수 없어. "It was very cold that …" 이런 문장은 틀린 거야. so만 가능해!
주의 — 형용사 vs 부사 함정도 조심해:
| 상황 | 쓸 것 | 예시 |
|---|---|---|
| be동사·감각동사 뒤 | 형용사 | so cold / so good |
| 일반동사(행동) 뒤 | 부사 | so quickly / so beautifully |
She sang so beautiful. → 틀림She sang so beautifully. → ✅ 맞음
수동태, 이렇게 만들어!
수동태는 "~되다 / ~당하다"처럼 주어가 동작을 받는 표현이야.
만드는 공식은 딱 하나야:
수동태 = be동사 + p.p.
be동사는 주어의 수와 시제에 맞춰 골라야 해:
| 시제 | 단수 주어 | 복수 주어 |
|---|---|---|
| 현재 | is | are |
| 과거 | was | were |
능동 → 수동, 이렇게 바뀌어:
능동: Jake broke the window.
수동: The window was broken by Jake.목적어(the window) → 주어 / 동사 → be + p.p. / 주어(Jake) → by + 행위자
💡 현직쌤 팁:
is making(능동 진행형)과is made(수동태)는 완전히 달라. 수동태는 반드시 be + p.p. 형태!

워크시트 구성
| 탭 | 내용 | 문제 수 |
|---|---|---|
| 📎 so ~ that | so/that 위치 · 형용사vs부사 · 어법 · 빈칸 채우기 | 20문제 |
| 🔀 수동태 | 능동/수동 판별 · be동사 수일치 · 수동태 완성 | 12문제 |
| 🃏 단어 배열 | so~that + 수동태 혼합 | 8문제 |
틀리면 바로 힌트와 해석이 뜨니까 복습까지 한 번에 끝낼 수 있어.

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